在物質更加豐富、生活水平提高的當下,秉持勤儉節約精神仍然重要。大學生因常年在外,家長的教導總顯得鞭長莫及,他們應該如何樹立勤儉節約意識?上周,中國青年報社社會調查中心聯合問卷網對1988名在校大學生進行的一項調查顯示,72.9%的受訪大學生希望學校組織開展勤儉節約辯論會、榜樣人物宣傳講座等活動,58.2%的受訪大學生建議組織大學生參觀紅色革命基地,感受幸福生活得來不易。(9月19日《中國青年報》)

  勤儉節約是一種美德,也是一種精神。這種美德和精神并未過時,也永遠不會過時。珍惜資源,崇尚節儉,適度消費,應成為每個人的基本理念和自覺行為。從調查來看,有些大學生不注重節儉,表現出旺盛的消費需求,甚至經常過度消費、相互攀比,不懂得量入為出。歷覽前賢家與國,成由節儉敗由奢。青年學生的價值取向影響著未來整個社會的價值取向,而青年學生又處于價值觀形成和確立的關鍵時期,亟需補上勤儉節約這門“必修課”。

  人的價值觀建立要經歷一個過程,直接約束或批判可能對現在的年輕人作用不大,甚至會讓他們產生逆反心理,要巧妙地引導。事實上,媒體在調查中發現,不少大學生不但對學校開展的勤儉節約教育表示支持,而且也對如何搞好宣傳教育提出了許多合理化建議。比如,開設勤儉節約方面的選修課程,介紹名人勤儉節約故事、榜樣人物事跡,引導學生樹立正確的人生觀、價值觀、消費觀;開展勤儉節約方面的體驗活動,如舉辦辯論會、榜樣人物宣傳講座、相關科技發明比賽等,告訴大家勤儉節約的必要性,以及容易遇到的誤區;組織大學生進行紅色旅游、開展紅色教育,感受幸福生活的來之不易;通過“光盤行動”“勤工儉學”等形式,引導學生從小事做起、從日常做起,培育節儉精神。

  節儉,積聚的不僅是有形的物質財富,更是無形的精神財富。“大學之道,在明明德,在親民,在止于至善。”為大學生補上勤儉節約這門“必修課”,就是要讓美德之光凈化大學生的心靈,提升大學生的境界,不忘孜孜以求的初心,積聚艱苦奮斗的磅礴力量。(來源:泉州文明網 作者:付彪)

 

文字錄入:惠惠    責任編輯:黃毅

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